“感人心者，莫乎于情”，课堂上带动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的也是情！可以说没有情感的教学是没有吸引力的教学。那么，作为语文教师如何充分发挥自己的影响力，来激发培养学生积极的情感，让语文课堂充满情感的魅力呢？笔者以讲解《*神》一课为例，就如何调动学生的积极情感进行学习做出了尝试。
9月8日，澎湃新闻记者联络到李成英时，他说不想参与墙倒众人推，他在回忆细节时也显得谨慎而犹豫，往事仿如烟，依稀难以记忆，恐有失实不便谈及。